نتایج رسیدگی به اعتراض شرکتکنندگان در آزمون صلاحیت حرفهای اعلام شد
تاریخ انتشار: ۸ دی ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۰۴۸۳۴۹۶
رضا کچوئیان مسوول برگزار کننده آزمون جامع مهارت آموزان ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان گفت: نتایج رسیدگی به اعتراض برخی مهارت آموزان این دانشگاه که در این آزمون شرکت کردد، امروز - هشتم دی ماه - منتشر شد.
وی افزود: مرکز سنجش این دانشگاه با دریافت اعتراض ثبت شده مهارت آموزان در سامانه هدف با تشکیل کارگروه، مسوولیت بررسی اعتراض ها را عهده دار بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
دبیر شورای تخصصی نظارت دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: اعتراض کنندگان می توانند از هم اکنون با ورود به سامانه هدف به نشانی hadaf.cfu.ac.ir از نتایج قطعی آزمون مطلع شوند.
کچوئیان یادآور شد: ۱۰ هزار و ۷۹۹ نفر آذرماه در آزمون جامع مهارت آموزان ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان شرکت کردند.
وی ادامه داد: در نخستین مرحله این آزمون تعداد ۹ هزار و ۲۱۲ نفر از مهارت آموزان با موفقیت در آزمون قبول شدند و در مرحله اعتراض، پس از احتساب نمرات تدریس عملی و مولفه فرهنگی با تغییر صورت گرفته در نمره کتبی اصلح، با ثبت اعتراض تعداد ۷۷۷ نفر مهارت آموز در سامانه هدف، ۵۱۸ نفر قبول و در نهایت ١ /۹۰ درصد افراد شرکت کننده در آزمون اصلی مهارت آموزان ماده ۲۸ موفق به کسب حد نصاب نمره و دریافت گواهینامه صلاحیت حرفه ای شدند.
مسوول برگزار کننده آزمون جامع مهارت آموزان ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان (آزمون اصلح) همچنین گفت: در مرحله بررسی برخی اعتراض های مورد تایید و پذیرش کمیسیون آزمون، بازنگری مجدد انجام و با تغییر در امتیاز مولفه ها، نمره نهایی اکتسابی مهارت آموزان مشمول تعدیل شد.
کچوئیان از برگزار شدن آزمون جبرانی اصلح اواخر بهمن و اوایل اسفند ماه سال جاری سخن گفت و افزود: افرادی که موفق به کسب نمره قبولی در آزمون جامع آذر ماه نشدند، می توانند با شرکت در آزمون جبرانی با کسب حد نصاب نمره، گواهی صلاحیت حرفه معلمی را دریافت کنند.
وی همچنین در خصوص نحوه برگزاری آزمون جبرانی اصلح تصریح کرد: دستورالعمل اجرایی و نحوه برگزاری این آزمون در اسرع وقت به اطلاع مهارت آموزان می رسد.
معاون نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان یادآور شد: زمان ثبت نام مهارت آموزان برای شرکت در آزمون جبرانی اصلح متعاقبا اعلام می شود.
به گزارش ایرنا، براساس ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، جذب بخشی از نیروهای خاص آموزشوپرورش در رشتههایی که امکان توسعه آن از طریق دانشگاه وجود ندارد، مطابق ضوابط و مقررات وزارت آموزشوپرورش از طریق دانشآموختگان سایر دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی کشور و حوزههای علمیه مشروط به گذراندن دوره یک ساله مهارتآموزی در دانشگاه بلامانع است.
آزمون جامع مهارت آموزان ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان روز جمعه ۲۱ آذر ماه برگزار شد.
برچسبها دانشگاه فرهنگیان وزارت آموزش و پرورش معلممنبع: ایرنا
کلیدواژه: دانشگاه فرهنگیان وزارت آموزش و پرورش معلم دانشگاه فرهنگیان وزارت آموزش و پرورش معلم اخبار کنکور ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان آزمون جبرانی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۴۸۳۴۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تردد روزانه بیش از ۱۰۰۰۰ نفر از مرز مهران
فرماندار مهران با اشاره به تردد زائران اربعین حسینی و عتبات عالیات در طول سال از این منطقه گفت: در این ایام روزانه بیش از ۱۰ هزار گردشگر مذهبی از مرز بینالمللی مهران تردد میکنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از ایلام، حمیدرضا رئیسی امروز _یکشنبه شانزدهم اردیبهشت_ در اولین جلسه شورای مهارت شهرستان با بیان اینکه مهران به عنوان یکی از مهمترین شهرستانهای استان در برگزاری رویداد اربعین حسینی نقش مهمی دارد، اظهار کرد: دولت سیزدهم دستاوردهای مهمی داشته است، اما بسیاری از اقدامات دولت به خوبی رسانهای نشده است.
وی با اشاره به اینکه اساسنامه سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور باید بند به بند اجرا شود تا مشکلات به حداقل برسد، افزود: اصلیترین وظیفه سازمان تربیت نیروهای ماهر و نیمه ماهر است.
سرپرست آموزش فنی و حرفهای ایلام از اولویتبندی فعالیتهای مهارتی سازمان خبر داد و افزود: اولین اولویت دانشگاهیان هستند که در زمان فارغالتحصیلی باید دارای مهارت خاصی باشند تا در جهت اشتغالزایی مشکلی نداشته باشند.
رئیسی با بیان اینکه دومین اولویت سربازان هستند که پس از پایان خدمت سربازی برای اشتغال باید مهارت داشته باشند، افزود: آموزش جوانان در زمینه مهارتی نفت و گاز از دیگر اولویتهای آموزشی است؛ با استفاده از ظرفیتهای استان باید مهارت این رشتهها فراهم شود تا جوانان بتوانند در شرکتهای نفت و گاز استان فعال شوند.
سرپرست آموزش فنی و حرفهای گفت: دانشآموزان از مهمترین اقشار آموزشی به شمار میروند زیرا میتوانند در رشتههای مختلف مهارتی در کارگاهها مشغول شوند.
رئیسی با بیان اینکه تاکنون ۳۰۰ نفر آموزشهای مهارتی در حوزه نفت و گاز را فراگرفتند، گفت: ۲۰۰ نفر از جوانان استان در کارگاههای مهارت تخصصی آموزش میبینند.
وی ادامه داد: ایجاد کارگاههای آموزشی به ویژه هتل داری با توجه به تردد زائران اربعین حسینی در مهران ایجاد شود.
مسعود چراغی، رئیس مرکز آموزش فنی حرفهای شهرستان مهران نیز با اشاره به اینکه سال گذشته ۹۰۰ نفر در قالب ۱۴۳۸۵۶ نفر ساعت آموزش دیدند، اظهار کرد: کارگاههای مکانیک خودروی سبک، جوشکاری صنعتی در مرکز آموزش فنی حرفهای مهران افتتاح شد.
وی از آمادگی جهت راهاندازی کارگاه آموزشی در رشتههای کشاورزی شامل کشت هیدروپونیک و کشت زعفران خبر داد و گفت: تجهیز کارگاه HSC در دست اقدام است و در آیندهای نزدیک افتتاح میشود.
علی عباس شفیعی، فرماندار مهران نیز با اشاره به تردد زائران اربعین حسینی و عتبات عالیات در طول سال عنوان کرد: در این ایام روزانه بیش از ده هزار گردشگر مذهبی از مرز بینالمللی مهران تردد میکنند.
وی افزود: صادرات غیر نفتی مرز مهران، شرکت فولاد، پارک پروپیلن با ۹۱ زیر مجموعه، شرکت نفت و گاز واقع در دو میدان نفتی آذر و میدان نفتی چنگوله (با تولید بیش از ۸ هزار میلیارد بشکه نفت) حداقل هزار نفر اشتغالزایی را شامل میشود.
فرماندار مهران بیان کرد: با استفاده از پتانسیل سامانه گرمسیری که موجب کشت دیم ۱۲ هزار هکتار از زمینهای کشاورزی شهرستان میشود، میتوان بیکاری جوانان شهرستان و حتی استان را ریشه کن کرد.
عباس شفیعی ادامه داد: با توجه به پتانسیلهای موجود میتوان کارگاههای آموزشی دارای تنوع بالاتری در مرکز آموزش فنی حرفهای شهرستان ایجاد کرد.